План роботи школи
План
роботи
Жужелянської ЗШ І ступеня
на 2017-2018 навчальний рік
_
І.Вступ
Вся діяльність педагогічного колективу Жужелянської ЗШ І ступеня спрямовувалася на забезпечення прав учнів на загальну середню освіту, організацію їх навчально-пізнавальної діяльності, становлення і розвиток виховної системи у школі, науково-методичній роботі з педкадрами, співпраці освітнього закладу з сім’єю, позашкільними і громадськими організаціями з метою розвитку особистості школярів.
Протягом 2016-2017 н.р. школа працювала згідно Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», забезпечувала конституційне право громадян на освіту, діяла згідно Статуту школи та програми розвитку школи на 2016-2019 роки. Навчально-виховний процес в школі було організовано відповідно до навчального плану на 2016-2017 н.р. та плану роботи Жужелянської ЗШ І ступеня.
На початок 2017 – 2018 навчального року в Жужелянській ЗШ І ступеня навчалося 11 учнів, з них дівчаток -7. Укомплектовано 1 клас-комплект , учні 3 класу навчались за індивідуальною формою. Педагогічний колектив працює у тісній співдружності з батьками. В школі постійно діють рада школи, батьківський комітет. Школа укомплектована програмно-методичним забезпеченням навчального процесу. З усіх навчальних предметів є навчальні програми. Календарно-тематичне планування з навчальних предметів відповідає діючим програмам.
Уся робота з педагогічними кадрами була спрямована на виконання таких завдань:
ü підвищення якості знань учнів із базових предметів навчального плану;
ü удосконалення професійної майстерності педагогічних працівників шляхом організації роботи шкільних методичних об’єднань, проведення предметних тижнів;
ü підвищення рівня позаурочної роботи з навчальних предметів;
ü продовження роботи щодо забезпечення охорони та зміцнення здоров’я учнів; підвищення іміджу навчального закладу.
У 2017 – 2018 н.р. педколектив працював над методичною проблемою «Особистісно - орієнтовне навчання , спрямоване на результат" .
Методична робота в школі будується на досягненнях науки, ППД, системою аналітичної, організаційної, діагностичної діяльності , загальнокультурного рівня педагогічних працівників, удосконалення їх професійної компетенції та підвищення ефективності навчально-виховного процесу. З метою організації методичної роботи на початку навчального року був виданий наказ «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами на 2017 – 2018 н.р.», На протязі минулого навчального року вчителі поповнювали свої класні кімнати новим роздатковим матеріалом, таблицями, схемами. У 2017 – 2018 навчальному році учні початкових класів відвідували курс за вибором: «Основи християнської етики».
Члени методоб'єднання працювали над вдосконаленням своєї майстерності, над забезпеченням умов для якісної освіти та індивідуального розвитку кожної дитини, привчали дітей до співпраці, культури міжособистісних стосунків, намагались створити сприятливі умови для їх самореалізації в різних видах діяльності, стимулювали прояви творчої активності.
В кінці навчального року була проведена державна атестація в 4 класі. Перевірка техніки читання показала, що вчителі ретельно працювали над вдосконаленням не лише швидкості, а і виразності читання.
До уваги бралися також розуміння прочитаного. На кінець навчального року учні початкових класів показали наступні результати
2 клас
високий рівень-25%
достатній -50%
середній 25 -%
3 клас
високий рівень-33%
достатній -33%
середній -33%
Основними питаннями, що треба вирішити в наступному 2017 – 2018 н.р. :
- створення простору та формування у дітей граматично правильної мови, навичок діалогічного мовлення;
- вдосконалити фізкультурно-оздоровчу роботу та медико - педагогічний контроль;
- продовжити роботу з наставництва серед досвідчених та молодих педагогів;
- формування знань про себе та про значення здорового способу життя;
- формувати громадську активну позицію батьків як приклад для дітей.
Основні задачі методичної роботи:
- формування професійної мобільності кадрів;
- створення конкурентноздатного освітнього середовища.
Пріоритетні напрями удосконалення навчально-виховного процесу у школі:
ü впровадження в практику державного стандарту освіти відповідно до Закону України "Про загальну середню освіту ”, передових ідей освітньої реформи та Національної доктрини розвитку освіти в Україні у ХХІ столітті;
ü науково-методичне забезпечення освітньо-кваліфікаційних рівнів педагогічних працівників школи;
ü упровадження інтерактивних технологій навчання;
ü удосконалення педагогічної майстерності вчителів;
ü застосування інноваційних форм контролю за якістю знань, умінь, навичок.
Школа є соціокультурним центром села. Вчителі та учні - активні учасники різноманітних заходів, які проводяться Будинком Просвіти .
Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем . Наказом по школі призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі.
На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Проводяться цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях школи розміщено кілька стендів по безпечній поведінці. Питання охорони праці та попередження травматизму постійно знаходиться на контролі в адміністрації.
В школі розроблено низку заходів щодо попередження травматизму учнів, проведена відповідна робота з учнями та учителями.
Виховання учня в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес і ,оскільки, це спільна справа сім’ї і школи, то звичайно велика увага приділяється роботі з батьками. Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі. Вони є учасниками позакласних заходів. Класні керівники тісно співпрацюють з сім’ями своїх вихованців: відвідують дитину вдома, спілкуються з родиною.
На протязі навчального року також проявили свої здібності творчі, обдаровані діти у різних галузях знань і вмінь. Вчителі всіляко спрямовували розвиток цих дітей у потрібне русло. Ці учні залучались до участі у шкільних предметних олімпіадах, багато з них приймали участь у Міжнародному природничому конкурсі "Колосок" і математичному -«Кенгуру» , де показали хороші результати.
Учні школи брали участь у заходах, присвячених Дню вчителя, Дню української писемності і мови, Шевченківських святах, святах Великодня, Дню Матері, приймали участь у шкільних, позашкільних заходах.
Система розвитку здорового способу життя в школі базується на проведенні заходів по превентивному вихованню, які направлені на формування в учнів здорового способу життя , запобігання розповсюдження негативних явищ в молодіжному суспільстві. Проводяться тематичні виховні години та тематичні лінійки «Здорова дитина – здорова нація», «Шкідливий вплив куріння, наркотиків, алкоголю на здоров’я дітей».
АНАЛІЗ ЗДІЙСНЕННЯ КОНТРОЛЬНО-АНІЛІТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ АДМІНІСТРАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Протягом 2016/2017 навчального року у ході внутрішкільного контролю вивчено та проаналізовано:
- стан календарного планування учителів на І та ІІ семестри;
- стан планування виховної роботи класних керівників на І та ІІ семестри;
- якість ведення і перевірки учнівських зошитів у І та ІІ семестрі;
- стан виконання навчальних планів і програм у І та ІІ семестрі;
- рівень навчальних досягнень учнів;
- стан ведення класних журналів;
- стан навчання з української мови в початкових класах;
- стан роботи з попередження дитячого травматизму.
За підсумками перевірок підготовлені довідки, накази, які заслухані на засіданнях педагогічної ради, засіданнях методичного об'єднання .
Вивчення стану викладання окремих предметів у школі здійснювалося згідно з перспективним планом. У 2016/2017 н.р. було вивчено стан викладання всіх предметів за певними темами, здійснено оглядовий контроль дотримання єдиного орфографічного режиму при веденні робочих зошитів та зошитів для контрольних робіт, Перевірки свідчать про те, що особливу увагу педагогічний колектив школи приділяє підвищенню результативності уроку, забезпеченню усвідомлення учнями необхідності отримання знань, системності знань учнів, виробленню на заняттях практичних і пізнавальних умінь, здійсненню самостійної роботи та організації виконання домашніх завдань, здатності до самоорганізації, саморозвитку, застосуванню прийомів, що сприяють підвищенню навчальних досягнень школярів, розвитку обдарованості учнів.
Основними завданнями на 2017-2018 н.р. є:
1. Створення умов для здобуття повноцінної освіти на рівні державних стандартів для реалізації індивідуальних творчих потреб, повноцінного морального, психічного, фізичного розвитку.
2. Забезпечення умов для самовираження, самореалізації, саморозвитку учнів через різні види діяльності.
3. Формування творчо мислячої особистості, здатної до продуктивної праці у світі, що динамічно розвивається. Забезпечення умов розвитку обдарованих дітей
4. Покращення пропаганди здорового способу життя, виховання потреби регулярних занять фізичною культурою та дотримання режиму дня.
5. Організація виховного процесу на засадах національно-патріотичного виховання. Спрямованість педагогічної діяльності на досягнення вихованості учнів.
6. Використання потенціалу батьків і благодійників у створенні культурно-розвиваючого середовища школи, поліпшення матеріально-технічної бази.
Очікувані результати:
1. Удосконалення системи управління та контролю за НВП.
2. Покращення навчальних досягнень учнів.
3. Зменшення кількості учнів, схильних до девіантної поведінки.
4. Підвищення результативності навчання .
5. Підвищення ефективності системи мотивації та стимулювання роботи педагогічних працівників закладу на участь в засвоєнні передового педагогічного досвіду.
6. Підвищення навчальної мотивації учнів із середнім рівнем навчальних досягнень.
7. Формування іміджу навчального закладу.
ІІ. Організація навчального процесу
2.1Створення оптимальних умов щодо початку навчального року.
| № з/п | Н а з в а з а х о д у | Термін | Відповіда льний | Відмітка про виконання |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | Укомплектувати навчально-виховний процес педагогічними кадрами | до 30.08.2017 | Кунах І.А. |
|
| 2. | Скласти тарифікацію педагогічних працівників на 2017-2018 навчальний рік. | до 30.08.2017 | Кунах І.А. |
|
| 3. | Організувати медичний огляд учнів.
| з 19.08.2017 | Кунах І.А. |
|
| 4. | Затвердити шкільну мережу на 2017-2018 навчальний рік. | до 02.09.2017 | Кунах І.А. |
|
| 5. | Складання відомостей про учнів-сиріт,напівсиріт,дітей з багатодітних сімей,дітей ,чиї батьки зловживають алкоголем,педагогічно занедбаних дітей | до 26.08.2017 | Кунах І.А. |
|
| 6. | Підготувати та затвердити,згідно з чинним законодавством наступні документи: робочий навчальний план; річний план роботи педагогічного колективу; режим роботи школи; розклад занять; календарно-тематичне планування за предметами; плани виховної роботи класних керівників;
| до 30.08.2017 | Кунах І.А. |
|
| 7. | Провести перевірку забезпеченості підручниками учнів 1-4класів | до 29.08.2017 | Кунах І.А. |
|
| 8. | Вжити заходи щодо отримання акту готовності школи до роботи у 2017-2018 навчальному році. | До 29.08.2017 | Кунах І.А. |
|
| 9. | Провести організаційну роботу з учнями та їх батьками щодо організації харчування учнів 1-4-х класів у 2017-2018 навчальному році. | до 05.09.2017 | Кунах І.А. |
|
| 10. | Оформити та доповнити у відповідності з інструкціями наступну документацію: тарифікацію педагогічних працівників на 2017-2018 навчальний рік; класні журнали; навчальні програми; календарні плани; план методичної роботи школи; план виховної роботи в класі | До 06.09.2017
02.09.2017
02.09.2017
03.09.2017 03.09.2017 | Кунах І.А..
Кунах І.А. |
|
| 11. | Внести зміни в алфавітну книгу | до 05.09.2017 | Кунах І.А. |
|
| 12. | Оновити банк даних дітей пільгового контингенту | до 09.09.2017 | Кунах І.А. |
|
| 13 | Забезпечити виконання вимог Статуту школи усіма членами шкільного колективу: організувати вивчення положень Статуту школи та правил внутрішнього розпорядку;
| До 26.08.2016 | Кунах І.А. |
|
| 14. | Скласти графік чергування вчителів та учнів: на I семестр на II семестр |
До 03.09.2017 До 13.01.2018 | Кунах І.А. |
|
| 15. | Підготувати та провести свято «День Знань» | 01.09.2017 | Ксьонжик М.Г. Мірка О.М. |
|
| 16. | Скласти графік проведення контрольних робіт (на кожне півріччя): на I півріччя II півріччя |
До 16.09.2017 До 14.01.2018 | Кунах І.А. |
|
| 17. | Скласти графік проведення відкритих уроків учителів | до 01.10.2017 | Кунах І.А. |
|
| 18. | Ознайомити учнів,учителів,батьків з ре- жимом роботи, правилами внутрішнього розпорядку школи | 02.09.2017 | Кунах І.А. |
|
| 19. | Провести інструктивно-методичні наради з учителями: · організація та проведення Дня Знань; · вимоги до заповнення та ведення класних журналів; · єдині вимоги до учнів школи | 26.08.2017
04.09.2017 02.09.2017 | Кунах І.А. |
|
| 26. | Скласти графік батьківських зборів. | 26.08.2017 | Кунах І.А. |
|
| 27. | Провести роботу з учнями,батьками з метою організації гарячого харчування учнів 1-4 класів. Затвердити режим харчування . | до 05.09.2017 | Кунах І.А. |
|
| 28. | Скласти графік проведення шкільних предметних тижнів та затвердити в уставленому порядку. | до 23.09.2017 | Кунах І.А. |
|
| 29. | Вжити заходи щодо забезпечення соціального захисту дітей. | до 16.09.2017 | Кунах І.А. |
|
|
|
|
|
|
|
2.2Створення оптимальних умов щодо закінчення навчального року
| № з/п | Н а з в а з а х о д у | Термін | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1. | Забезпечити контроль за дотриманням діючих нормативних документів . | березень – червень2018 | Кунах І.А. |
|
| 2. | Затвердити план заходів щодо закінчення навчального року. Провести нараду при директорі з питань нормативності закінчення навчального року. | квітень, 2018 | Кунах І.А. |
|
| 3. | Створити робочі групи для складання проектів планів:
| березень – квітень, 2018 | Кунах І.А. |
|
| 4. | Контрольно-аналітичні дії щодо завершення 2015-2016 навчального року: |
| Кунах І.А. |
|
| 5. | Проаналізувати виконання навчальних планів і програм. Підготовка проекту наказу. | до 19.05.2018 | Кунах І.А. |
|
| 6. | Організація та проведення навчальних екскурсі у 1-4 класах. Затвердити графіки. Видати узагальнюючий наказ. | травень, 2018 | Кунах І.А. |
|
| 7. | Контроль оформлення класних журналів на кінець 2017-2018 навчального року. Підготувати наказ та довідку про нього. | травень, 2018 | Кунах І.А. |
|
| 8. | Контроль якості заповнення особових справ учнів.
| до 02.06.2018 | Кунах І.А. |
|
| 9. | Підготувати і видати узагальнюючі накази ü про підсумки рівня навчання учнів у 2017-2018 навчальному році. ü про підсумки роботи з обдарованими дітьми ü про підсумки роботи щодо організації навчальних екскурсій 1-4 класів ü про результати контролю класних журналів | травень – червень, 2018 | Кунах І.А. |
|
2.3 Організація і проведення ДПА
| № п/п | Н а з в а з а х о д у | Термін | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1 | Видання наказу «Про підготовку до ДПА та повторення програмного матеріалу».
| березень - квітень,2018 | Кунах І.А. |
|
| 2 | Забезпечити підготовку контрольних завдань, матеріалів до ДПА | до 05.05.2018 | Кунах І.А. |
|
| 3 | Здійснити звільнення учнів від ДПА відповідно до нормативних документів | до 05.05.2018 | Кунах І.А. |
|
| 4 | Розробити та затвердити в установленому порядку графіки ДПА, склад атестаційної комісії | квітень, 2018 | Кунах І.А. |
|
| 5 | Підготувати звіти про результати ДПА (за графіком ДПА) | червень, 2018 | Кунах І.А. |
|
ІІІ. Робота з обдарованими дітьми
| №п/п | Зміст | Термін виконання | Відповідальні | примітка |
| 1. | Проводити роботу з питань інформаційного та науково-методичного забезпечення впровадження нових науково – теоретичних засад та спеціальних сучасних методик виявлення, розвитку та підтримки обдарованих дітей. | постійно | Дирекція школи |
|
| 2. | Поновити банк даних про обдарованих дітей | До грудня 2017р. | Дирекція школи |
|
| 3. | Розглянути питання удосконалення роботи з обдарованими дітьми на засіданні педагогічної ради. | 2017р. | Дирекція школи |
|
| 4. | Організувати педагогічні лекторії для батьків з питань виявлення і підтримки обдарованості у дітей. | 2017рр. | Директор школи |
|
Створення ефективної системи пошуку обдарованої молоді
| 1 | Розширити систему раннього і поетапного виявлення обдарованих дітей в початковій школі | 2017-2018р | Вчителі початкових класів |
| |
| 2. | Щорічно проводити тестування щодо вивчення розумового потенціалу та здібностей учнів
| Щорічно | психолог |
| |
| 3. | Систематично поновлювати інформаційний банк даних про здібних та обдарованих дітей на основі: - Співбесіда з вчителями, батьками, учнями; - діагностика здібностей; - результатів участі в олімпіадах. | Щорічно в червні | Дирекція школи |
| |
| 4 | Створити інформаційний банк даних про зайнятість учнів у позаурочний час | До 1.12.2017р. | Класні керівники |
| |
| 5. | Провести психолого-педагогічну діагностику: -здібностей учнів; - творчого і професійного потенціалу, індивідуального стилю діяльності педагогічних працівників щодо організації виховного впливу на учнів
| Протягом навчального року | Класні керівники, |
| |
| 6. | Здійснювати вивчення пізнавально-комунікативних, творчих, художньо-естетичних інтересів і нахилів учнів, потреб фізичної активності й розвитку за допомогою: - анкетування школярів; - вивчення громадської думки, формування банку ідей і пропозицій до плану роботи школи | Протягом навчального року | класні керівники, |
| |
Навчання, виховання та розвиток обдарованої молоді
| 1. | Залучати учнів школи до інтерактивних інтелектуальних конкурсів «Колосок», «Кенгуру». | постійно | Вчителі |
|
| 2. | Залучати обдарованих дітей до участі в районних, обласних, конкурсах, змаганнях, турнірах та ін.. | постійно | Дирекція школи |
|
| 3. | Провести шкільні конкурси та визначити переможців для участі в районних мистецьких конкурсах. | Протягом навчального року | Вчителі |
|
| 4. | Систематичний моніторинг із вивчення думки батьків з питань розвитку цільового проекту розвитку школи | Кожного року | Дирекція школи |
|
| 5.
| Проведення шкільних свят, конкурсів. | Кожного року | Вчителі |
|
Експертиза і аналіз якості роботи з обдарованими дітьми
| 1 | Проводити аналіз результатів роботи з обдарованими дітьми. | Щорічно | Дирекція школи |
|
| 2. | Вести контроль стану викладання та моніторинг навчальних досягнень учнів , що відвідують шкільні та міжшкільні факультативи | Щорічно | Дирекція школи |
|
| 3 | Створити банк даних по результатах роботи з обдарованими дітьми: Результати участі учнів в конкурсах.
| Щорічно, червень | Дирекція школи |
|
| 4. | Спостерігати за динамікою особистих досягнень учнів через впровадження учнівського порт фоліо. | З 2014 | Дирекція школи |
|
Створення позитивного інформаційного простору
| 1. | Залучати малозабезпечених дітей, дітей – півсиріт, з багатодітних сімей до роботи у заходах школи | Постійно |
| |
| 2. | Широко висвітлювати зміст та хід реалізації Програми на сторінках шкільних газет, засобах масової інформації. | Постійно | Вчителі |
|
| 3. | Залучати батьків, громадськість села до участі у загальношкільних святах, конкурсах. | Протягом року | Класні керівники |
|
| 4. | Практикувати зустрічі з батьками з питань результатів роботи з обдарованою молоддю. | 2017-2018рр. | Дирекція школи |
|
Забезпечення соціально-правових гарантій
| 1. | Забезпечувати відпочинок обдарованих дітей з малозабезпечених сімей у літніх оздоровчих таборах | Щорічно, травень | Дирекція школи |
| |
| 2. | Нагородження грамотами учнів, які стали переможцями та призерами олімпіад, конкурсів. | Щорічно, травень | Дирекція школи |
| |
| 3. | Нагородження грамотами вчителів, учні яких стали переможцями предметних олімпіад, конкурсів. | Щорічно, травень | Дирекція школи |
| |
ІV « Наступність у роботі дошкільної та початкової освіти»
| № з/п | Зміст роботи | Термін | Відповідальний |
|
| 1 | Проведення діагностичних досліджень для визначення напрямку роботи з дітьми. | вересень | Вчитель 1 класу |
|
| 2 | Взяти на облік дітей, які у навчальному році ідуть до школи | вересень | вчителі |
|
| 3 | Знайомство вихователів із новим Державним стандартом початкової загальної освіти. | постійно | вихователь |
|
| 4 | Організувати спільні свята та розваги «Свято першого дзвоника» «Золота осінь» «Зимонька-зима»«Великдень» «Козацькі розваги» «Останній дзвоник»
| Вересень Травень
| вчителі |
|
| 5 | Провести цикл занять «Я піду до школи» |
| вчителі |
|
| 6 | Ознайомити вихованців із правилами поведінки школярів |
| вчителі |
|
| 7 | Провести діагностику рівня знань, вмінь та навичок дітей шкільного віку | вересень травень | Вчитель 1 класу |
|
| 8 | Організувати роботу з батьками першокласників щодо успішної адаптації дітей Робота з батьками: - батьківські збори «Першокласник. Що треба знати батькам?»;консультації для батьків : «Батькам майбутніх першокласників», «Перший раз у перший клас прийшли батьки», | постійно | вчителі |
|
| 9 | Продовжити роботу із впровадження дитячого портфоліо. |
| вчителі |
|
| 10 | Активізувати роботу із створення сучасного розвивального середовища відповідно вимог. |
| вчителі |
|
V Виховна робота
5.1.Заходи з виховання учнів на патріотичних традиціях та звичаях українського народу
| №п .п . | Заходи | Термін виконання | Відповідальні | примітки |
| 1.
| Продовжити роботу в рамках руху «Моя земля-земля моїх батьків». Конкурс малюнків на асфальті «Ми за Мир!»
| Протягом року
| Кунах І.А. Ксьонжик М.Г. Мірка О.М.
|
|
|
2.
| Ознайомити учнів з історією народних свят і обрядів. Провести: - свято св. Миколая; - конкурс Великодніх писанок | грудень
| Кунах І.А. Ксьонжик М.Г. Мірка О.М |
|
|
3. | Провести Шевченківські дні.
| березень | Кл. керівники |
|
|
4 | До Дня українського козацтва: народознавчо-спортивний конкурс «Козацькому роду нема переводу» |
жовтень
| Кунах І.А. Ксьонжик М.Г. Мірка О.М
|
|
|
5
| Відзначити національні дати: - утворення З У Н Р; - день Злуки; - День Конституції; - День Незалежності. |
Протягом року |
Кунах І.А. Ксьонжик М.Г. Мірка О.М |
|
|
6 | Проведення святкового вогника «Учительська доля – висока зоря, запалена серцем, любов’ю зігріта» до Дня працівників освіти |
жовтень
| Ксьонжик М.Г. Мірка О.М |
|
| 7 | Заходи до Дня захисника України: Загальношкільна лінійка Години спілкування |
жовтень
| Ксьонжик М.Г. Мірка О.М |
|
| 6. | Розробити та провести виховні години: «Моя країна – моя гордість». «Я українець, і це звучить гордо». «Я громадянин України». )«Бринить, співає наша мова, чарує, тішить і п’янить -«Символ моєї держави»; - «Конституція України-основний зокон нашої держави; | Протягом року | Ксьонжик М.Г. Мірка О.М |
|
| 7 | - «Чорнобильські уроки»; «Конвенція прав дитини-міжнародний документ для своїх ровесників у світі»; - «У країні ввічливості» - «Чи потрібен я Україні такий, який я є сьогодні?»; - «Як ти ставишся до громадських цінностей?».
|
|
Кунах І.А. Ксьонжик М.Г. Мірка О.М
|
|
| 8 | Волонтерська акція «Під час війни добру є місце» Години спілкування про героїв воїнів АТО Конкурс малюнків на асфальті «Ми за Мир!».
|
| Кунах І.А. Ксьонжик М.Г. Мірка О.М
|
|
| 9 | Інтегровані заняття : « Ми маленькі українці» « Твори добро, шануй родину, оберігай чудову Україну» « І на тім рушникові» |
| Ксьонжик М.Г. Мірка О.М
|
|
